第130章 紧张的学习（1/1）

林译从指挥部得知消息，这让他极为震惊，孟烦了到了这里竟还是这副模样。他这种公然消极的态度，彻底激怒了教官团。

几位教官在评估表上齐刷刷给出触目惊心的最低分，还一致提议将他从受训名单中除名。一旦成真，孟烦了回国后不仅升迁之路会断绝，更可能面临严厉的军纪处分。

林译怒气冲冲地找到他，劈头盖脸训斥道：“怎么？大老远跑到外国来丢人现眼了！你还是不是个爷们？你打算混日子，我马上送你回北平。你不就想活着吗？回去，回老家去。战场上不需要你！”

林译的当头棒喝，惊醒了自暴自弃的孟烦了。强烈的自尊心与不甘被淘汰的危机感瞬间燃起。

戏剧性的转折随之而来。收到教官集体训斥的次日，孟烦了便低声下气地找到翻译官，借来全套教材的详细中文译本，又去图书馆借来厚厚的专业术语词典。

之后的日子里，他天天像苦行僧一般，把所有休息时间乃至深夜都投入进去，彻夜不眠地啃教材，像背密码本似的死磕那些拗口的英文军事术语。

休息天，他缠着林译和其他懂行的军官请教；在饭堂、走廊，甚至厕所外，都能看到他嬉皮笑脸找机会请教的身影，一点点把之前落下的课程要点补了回来。

靠着这股近乎疯狂的恶补劲头，孟烦了的成绩竟如旱地拔葱般扶摇直上，短短数周内，就从吊车尾一跃成为八位团长中稳居前三的佼佼者。

这把正苦苦挣扎的龙文章羡慕得不行。他弓着腰，像只觅食的虾米一样凑到孟烦了身边，压低声音带着点讨好的急切：“兄弟，透个底儿，怎么能打个翻身仗？让老哥取取经！那些洋字码子看得我脑浆子都沸腾了！”

孟烦了嘴角一撇，没直接回答，目光却冷冷地投向校场。那里，何书光正独自一人进行着全负重障碍跑训练。沉重的背囊压在他身上，每一次翻越障碍都带起飞扬的尘土。

教官抱着胳膊站在场边，眼中满是欣赏，不时高声下达着新的指令。何书光一边呼哧带喘地狂奔，一边扯着嗓子中气十足地回应：“Yes Sir! ”、“No sir”、“no Problem!”

孟烦了的视线钉在何书光汗流浃背的身影上，“每次瞧见他这副“拼命三郎”的德性，我就觉得小太爷我努努力，也不算个事儿。”

他下巴又朝另一个方向扬了扬，指向正跟在林译身边恭敬记录着什么的张立宪，“还有那边俩，不知道为什么，瞧见这俩我就浑身不自在。可偏偏人家成绩就是好。”

他收回目光，瞥了龙文章一眼，带着点自嘲又执拗的狠劲儿，“咱不能太差了，这脸，小太爷丢不起。”

龙文章顺着他的目光，茫然地看看校场上不知疲倦的何书光，又看看林译身边一丝不苟的张立宪，最后再瞅瞅眼前一脸“老子就是不服”的孟烦了。成，我也不休息了。

这也难怪龙文章满腹郁闷。他的训练强度堪称炼狱。整整六十天被切割成三个阶段，每一阶段都是二十天的煎熬：

第一阶段（营地训练）：纯粹的体能与纪律熔炉。每日五英里全负重障碍跑是家常便饭，俯卧撑、引体向上、仰卧起坐必须达标。意志稍有不坚或体能未能过关，即刻淘汰。

第二阶段（崎岖山地）：转入复杂山地环境，锤炼战术技能。教官们模拟遭遇战、伏击战，传授山地潜伏技巧、情报搜集传递、战场勘察、地图精准标记，乃至向炮兵呼叫火力支援等硬核科目。

第三阶段（丛林沼泽）：转战水域与沼泽。学习水上作战、溪流穿越，更要在泥泞险恶的沼泽环境中，演练如何带领部队生存并有效运用战术。

他几乎没有喘息之机，终日穿梭于密林山涧与泥沼之中。凭借过人的意志和实战直觉，他在体能和战术实操上硬是闯过了关。

唯独那满纸洋文的理论考核，成了他难以逾越的天堑。教官们看着他的成绩单也连连摇头，惋惜不已。如此好的实战苗子，却因基础理论太差，感觉他前途堪忧。

龙文章自己更是苦恼万分。每天超负荷的实战训练已榨干了他的精力，哪还有余力去死记硬背，那些拗口的洋文术语让他头疼不已。考卷上的题目，他明明按照自己的理解认认真真答了，自认句句在理，可结果却总是满篇红叉，大半错误。

然而，这真怨不得龙文章头脑不清。讽刺的是，教官们奉为圭臬的标准答案，本身便是错的！

仅仅几个月后，当陆军将按照这套理论训练出来的游骑兵部队投入战场时，便暴露了致命缺陷：他们将这支精锐的轻步兵，当作强攻矛头，投入隘口争夺的正面战役。

面对普鲁士军队密集的火力网，甚至偶尔出现的装甲部队，人数稀少、火力不足的游骑兵无异于被投入血肉磨盘，伤亡之惨重，令人扼腕。龙文章那不合“标准答案”的实战理解，或许才是战场上更珍贵的智慧。

龙文章坚信，这样的轻步兵部队，就该像一把手术刀，用于穿插迂回，直取敌后要害。小鬼子能把这种战术用得炉火纯青，恰恰证明了这是从实战中淬炼出来的、对轻步兵最有效的战法。

他虽未踏足军校门槛，却是个嗜书如命、爱听故事的主儿。吕布、楚霸王那等莽夫豪杰入不了他的眼，他独独痴迷于韩信的运筹帷幄。评书里的“七擒孟获”、“水淹七军”，这些讲求智谋韬略的段子，才是他心头所好。

因此，面对硬碰硬啃不下的骨头，他本能地选择动脑子。每次部队吃了败仗，他必定和连排长围坐篝火，复盘战局，从血肉模糊的教训里总结克敌制胜的真法子。

他的战术智慧，根植于硝烟弥漫的实战。而教官们奉行的，却是西点那套刻板的“Yes Sir”教条，一切行动，都被死死框定在书本的划线部分里。