第26章 26.抄作业？那叫借鉴智慧！（2/1）
一中的晚自习，每节课都会有某科老师来答疑解惑。
有些老师会被大家簇拥起来，有的老师则会孤零零坐讲台上，写写教案，偷玩手机。
这些全都取决于这个科目的难易。
今晚是数学晚自习，数学是有难度的，所以老师周围围了很多人。
老师一次只能解决一两个人的问题，所以站在讲台的其余人，只能愣愣站着，有些像被罚站。
不过也不是每个学生都会参与这件事。
成绩最差的摆烂生不在乎这些，也不会问。
成绩最好的那些学生，因为没有不会的，也不会去问。
就比如苏希玥。
苏希玥缓缓抬头，只看到前方空了大片的座位。
她做题的习惯是，前半个小时集中精神，高强度做题，之后开始为期五分钟的放松大脑。
前半个小时完全不与外界进行信息交互，这导致女孩对眼前的情形表示迷茫：
“大家为什么不在座位上写作业？怎么都去讲台‘罚站’了？”
李奚桉早早写完了作业，正闲得无聊呢。
此刻听着苏希玥的话，再看看前面抓耳挠腮做不出题的其余同学，不由得讲出“地狱笑话”：
“作业太少了，大家闲得无聊，站前面锻炼身体呢。”
苏希玥点点头，觉得很有道理。
毕竟她和同桌的作业早就写完了，别的同学就算慢点也该结束了。
看着苏希玥满脸清澈的愚蠢，李奚桉暗暗为女孩感到悲伤。
此时的苏希玥还是个被知识诅咒的女孩。
事实上，学霸这种生物都是被知识诅咒的。
这份诅咒会让他们认为大家觉得困难的事物其实很简单，并因此下意识就会做出大家认为很凡尔赛的事情和言论，从而被大家排挤。
就比如，考完试，大家难的哭天喊地，你非要来句“不难呀，老师讲过了，正常人应该都会做。”
这情形，你觉得你人缘还能好吗？
不过，这种诅咒在同样学习不错的同学间，是不起效果的。
类比“血之哀”，学霸这种食物链奇葩一角的生物与常人的隔阂，乃至学霸同种族间的惺惺相惜，可以被称呼为“学识之哀”。
这也是为什么，这么可爱的宝藏女孩，身边却只有一个好朋友，而且还是从小一起长大的闺蜜。
李奚桉知根知底，所以敢这样接近她，但其余人，早就在很远处就被她这个冰冷、高智、从来不会在课余时间像个学生般玩闹的人设给吓到敬而远之了。
因此，他们自然没机会知道苏希玥隐藏于表面下的搞怪、憨批、还有点小污的本色。
这是幸运，也是不幸。
不过，一个人的成长，还是应该多些与外人的接触，否则成长往往是有畸形的。
“所以，你每天不停的做呀做呀，有什么感悟吗？”
李奚桉用的是反问语气，他想旁敲侧击的暗示苏希玥可以寻找更多的校园生活的意义所在。
可苏希玥却没理解这份意思，真的以为李奚桉是想和她聊学习心得。
这让她很开心。
她很喜欢李奚桉努力学习的样子，那样子总让她感觉很安心，很温暖。
原因是什么，她也不清楚，或许就只是单纯的想和他一起变得更好吧。
苏希玥掏出一张白纸，拿出两种颜色的笔，认真的写了起来。
一支笔写自己的学习方式，一支在一旁备注自己这个方式的合理性以及目的所在。
一条一条，边说边写，整齐娟秀的字渐渐落满白纸。
一张以学习方法为枝干，感悟与经验分享为枝叶的思维导图跃然纸上。
苏希玥满意的展了展纸张，她的那份充实与喜悦被李奚桉看的清清楚楚。
“所以……她从这样的高强度学习并不是只会得到负面感受么？”
李奚桉想到，其实苏希玥会因为学习满足自己的成就感，也会因此得到其余人的认可。
所以哪怕她没有明确的目标，但她的学习生活也绝不是痛苦的。
那么……
到底是什么让未来的她对学生时代闭口不言呢？
李奚桉先前以为只是单纯的被学习压力影响了心理健康。
现在看来，还有很多因素等待他发掘。
“诶？你是在发呆吗？”
“啊，没有，在听呢。”
李奚桉赶忙回过神，才发觉女孩的讲解已经结束许久。
“嗯，这份思维导图就送给你了，希望你会看完它。”
苏希玥轻轻咬唇，将手中折成方块的纸张，双手捧给了男孩。
她有些犹豫，害怕对方会不喜欢。
因为她觉得很多这个年纪的学生，都不喜欢被别人灌输新的思想，也不喜欢旁人的说教。
那会让他们感觉自己的东西被否认，从而刺激到那份自尊心。
苏希玥觉得李奚桉不是这样的，可李奚桉同样是一个优秀的人，越优秀，越有一份执着和骄傲，越难以接受旁人的建议。
“嗯，我会仔细看完它的，并且思考其中可以采纳的地方。一定不会让小苏同学的善意被浪费。”
李奚桉同样双手接过，语气轻松却不敷衍。
苏希玥有些惊讶，片刻后连忙解释道：
“没有没有，其实你自己的方法肯定也是很好的，毕竟你也很优秀呀。”
商业互吹还是要有的，无关真诚与否，单纯是一个人谦虚和有礼貌的表现。
“哈，那我们互相学习？”
“嗯嗯！”
……
晚自习分三节，第三节课基本上该写完作业的就都写完了，剩下的要么是不准备写，要么就是准备……copy。
“闲哥、闲哥，能借我学习一下您的物理作业吗？”
与李奚桉隔着过道相望的一个男生脸上堆满讪笑，不好意思的伸出了手。
“喏，给。”
将练习册随手递给对方后，李奚桉继续背着语文需要记住的古诗词。
晚自习，他的作业写完的很快，本就闲的无聊，索性就开始背语文。
至于为什么是语文……
如果他背语文，苏希玥就会因为答应要和他互相学习，也开始背。
苏希玥因为语文不好，导致她有些抵触这些，但背不下来这些东西，只会考的更差。
为了阻止恶性循环，李奚桉以身作则，给小苏树立个榜样。
本来背书背的头昏脑胀的苏希玥，看到眼前这一幕，有些惊讶：
“你这不是帮助他们……抄作业？”
李奚桉做出一个噤声的动作。
他是真害怕这傻姑娘大声喊出来，那就真成众矢之的了。
“这不是抄，这是智慧的借鉴。”
“那不还是抄作业？”
“你以前从来不会给别的同学行方便？”
苏希玥成绩好，肯定也会有人借作业，她不借的话是怎么处理的？
“我不会借的，而且还会劝他们别抄作业。每个同学劝过一两次，就改邪归正，不再抄了。”
那是不抄了？那是不愿意搭理你，抄别人的去了。
李奚桉此刻觉得，苏希玥别说交朋友，这些年没被其余同学挂在校园墙吐槽，就已经对得起她的容貌还有优秀的成绩来了。
“小苏呀，其实你没必要亲自去制止不良风气的。有时候，我们应该尊重他人命运，而不是替他们做选择。
他们选择抄作业，会有什么后果，他们自己会承担，你不该牺牲自己的人缘来为别人的学习操心……这对你不好。”
李奚桉不知道这个对学习态度认真的女孩，会不会接受自己这个“独善其身”的消极想法。
他感觉，女孩大概率不会接受……
“嗯，我知道了，以后会注意。”
居然接受了！
“我以为你不会接受，毕竟这是你一直坚持的原则……”
苏希玥摇摇头。
这算是原则吗？其实算不得。
她坚持这么做，只是懒得与那些同学产生交集。
至于会不会因此让别人对她不满……她以前只在乎自己的学习与发展，并不在意别人的态度。
但现在为什么要改变呢？
“李奚桉应该有很多朋友吧……如果他的朋友们也喜欢我，那我融入他的世界会轻松些吧。”
苏希玥的世界很小，所以，只要李奚桉张开怀抱，就能拥抱她的全世界。
但李奚桉的世界很大，所以她要学着融入他的世界。
否则，他总有一天会因为她的格格不入而感到为难。
“那样可不好呢……”
苏希玥早在某一刻，想好了为男孩改变自己的计划。
要一起努力呀。