二（1/1）
同事，姑且称为柳老大姐吧，给丫头儿等三名同处室的同仁，讲的故事是这样的：一个人，在荒漠中迷失了方向，所带干粮、水等维持生存的必需品，几乎近似于殆尽，正饥肠辘辘地寻找着甘泉（饮用水）。
就在将至生命极限之时，看见了却是近乎干涸的一滩小水洼，里面的虫子在苟延残喘地舞动着四肢，奄奄一息的它们在作垂死挣扎。（前面都是铺垫，故事的序幕才徐徐拉开）。
第一问：在这种生存条件下，这滩小水洼里的水，你是喝，还是不喝（不喝，极有可能会面临死亡的威胁，生命有此搁浅。而还会不会再找到有能喝的水，你的身体又能不能撑得住，继续维持活的状态，一切都是未知数）。
你又步履蹒跚，踉踉跄跄的往前走，看见一间房子横亘在你面前。第二问来了：形容一下，你眼中房子的是个什么样子（比如是什么材质盖的等等）的。
这时，从房子里走出来一位老妇人，第三问来了：你形容一下老妇人的音容相貌。
同事一的回答是：有虫子的水，打死也不喝（原话）（而之后的一次单位组织（公共食堂取消，改为定点饭馆送餐）并提供的免费午餐盒饭，丫头儿最先在盒饭里吃出来了蟑螂，同事一刚刚开始吃没几口（一锅里炒出来的蔬菜），也没见她有何反应，她继续一边吃，一边与同事有一搭无一搭闲聊着，如同蟑螂一事从来没有发生过一般。打死都不喝有虫子水的话，若不是亲耳所闻，真真的不敢相信是从那巧舌如簧（其婆婆的评语：嗯，那巧嘴可会说了）的嘴里，吐露出来的心声；至于房子和老妇人的她是如何回答的，因为答案不太鲜明，丫头儿已没有丝毫记忆了。
同事二的回答，特别有独到见解，以致于二十多年（又不是什么决定和改变命运的重大历史事件，只是生活中的微不足道的小插曲，不可能满脑子老是想着这个桥段）的时光流走了，脑海中仍能依稀浮现当时的场景，包括她连说带比划的模样，满是带着抑扬顿挫的声调和富有激情而脸涨通红的面颊。
同事二，她的答案是：生命与虫子熟重熟轻，一目了然，得保命要紧啊，至于之后的腹痛，乃至上吐下泻，都是在保存生命基础上的事情，不能丢了西瓜捡个芝麻吧；至于房子嘛，她形容得比较具体：木头结构的房子，有被大火烧毁过的迹象。门框歪歪斜斜，只能容一个人进出的身量。房子整体感觉是残垣断壁，不知历经了多少年的蚕食和风吹日晒，大于滂沱（荒漠的自然条件，不可能有此气候的加持），屋顶破了几个大洞，都露着天儿了，木头七零八落地垂下。
至于老妇人的描绘，同事二的形容可谓是词汇无不用其极：手柱木棍（估计是房子破败，掉落的物件），颤颤巍巍，一步三摇，缩肩塌背，蓬头垢面，衣衫褴褛。她着重描述了一下裙子，还以时尚的名字冠之---乞丐裙（就是下摆似锯齿状的那种---原话），严格意义讲，已不能称其为裙子了，漏洞百出，连没穿内裤都可以窥视到。说实在的，当时丫头儿还真不知道啥叫乞丐裙，可能是工作、家、超市生活购物三点一线，根本无暇逛商场的闲情逸致，所以消息闭塞在所难免。经她这番绘声绘色的评述，一个活脱脱的乞丐形象，历历在目。
沦到丫头儿了，感慨良多，自然句句都是肺腑之言，典故颇多，寓意深远，意味深长：有虫子的小水洼，自然是，而且是一定要喝的。俗话说得好，生命大如天（身体是革命的本钱嘛---哈哈，多么冠冕堂皇的话啊）。皮之不存，毛将焉附？覆巢之下，安有完卵（命都不复存在了，留着自尊和躯体的良好形象，又有何用，情何以堪啊---此观点，仅限于此）。
到了该评判房子的环节了：一定是那种类似于花岗岩结构的房子，一看就凿凿实实，狂风吹不倒，暴雨（只是形容一下而已）浇不透的那种。窗户几近通明，墙壁四白落地。
至于老妇人嘛，一定是那种白发苍苍，梳戴整齐，慈眉善目，衣着得体（干干净净）的样子。
说到衣着得体，突然想起来一件事。大概是丫头儿上小学二、三年级的时候，70年代初，我们国家正处在物质相对匮乏的时期。膝盖，屁股蛋打补丁是司空见惯的事情。大的长高了，小的接着穿是再正常不过的了。裤脚、衣角用近似的颜色（其实也没啥可选择的，无非就是蓝、灰、黑）接一节也很自然、寻常。
那时，学校有查卫生的要求，就是每人每天必带手绢，水碗上学，手心、手背要洗得干干净净，手指甲缝儿不得有脏东西残留。估计是为了预防传染病的，防患于未然。毕竟当时的医疗条件有限，除四害（苍蝇，蚊子，老鼠，蟑螂），预防为主是那时的指导思想，也可以说是国策。
丫头儿同班，有一个兄弟四人的同学，他是老幺。一次例行检查卫生完毕后，班主任（对丫头儿有瑕疵，以后再讲）就当天发现的问题作总结性发言，结尾说道：……，孙XX，别看人家四个男孩子，都正是淘气贪玩的年纪，每天上学来，衣服、裤子、鞋、书包，尽管打着补丁，但什么时候看见，都洗得干干净净，利利索索的，就连补丁处，缝得针角儿都是整整齐齐，像缝纫机踩出来的，也不为过。希望大家向他学习。
孙同学有一只眼睛，中间黑眼仁儿有个白点，据说是小时候玩耍时不小心扎到了。多亏就医及时，总算保住了眼球，但永远看不见光亮是铁铮铮的事实。
相比于孙同学，另一位介同学，似乎就没有那么幸运了。一年的除夕（当好与丫头儿现在打字的时间同步），挺晚的了，介同学偏要去放鞭炮。家长劝他：“黑天了，别放了，明天白天再放吧”。“就几个了，放完了明天就不放了”介同学固执己见的答道。谁成想，介同学的一念之差，直接导致其遗憾终生的事情降临了。
本来没两三个鞭炮的事儿，偏偏有一个炮没响。严格意义来讲，应该叫钢鞭，它比小鞭大（小鞭是一千响拆开来，一天放它十来个，天天有炮放，但杆儿细，药也少，不过瘾），有一寸来长，但威力比小鞭打多了。
记得有一次，丫头儿不敢直接拿着钢鞭放，正好旁边有蓖麻杆，她就将钢鞭插在蓖麻杆的一端，攥着蓖麻杆的另一端，点燃了钢鞭。只听得丫头儿‘啊’了一声，伸开手，掌心熏得黑黢黢的，原来是钢鞭没有往天上飞，而是后坐力在作祟。万幸没有大的损失，只是麻酥酥的，手心略微有些小肿，通过该“重大事件”，导致丫头再也不敢拿着放鞭炮了。“一遭被蛇咬，十年怕井绳”“杯弓蛇影”恐怕形容的就是这类事情生产的后遗症，从而导致人们的应急反应过度。
介同学一意孤行，将没响的钢鞭一掰两段，当呲花用。估计是担心呲着，他借着月光，往呲花中间那一触，拔腿就跑还是没呲成。什么叫该着啊，就在他上前趴近看，不偏不倚，花呲了，一声“啊”，的痛苦惨叫，引来了介同学家长的攒动。
接下来的事情，不容丫头多说，大家也能猜到：眼球被摘除了，大大的，睫毛向上翘翘的，弯弯的，多少现代女孩子，描眉画眼，梦寐以求而不得的效果，而介同学天然自带（其头发也同非洲国家的人种似的，小曲了卷）的光芒，却在一次任性行为的驱使下，瞬间化成了乌有。估计，若时光可以倒转，给介同学一百个胆儿、一千个胆儿、甚至一万个胆儿，他也不会那么固执、任性，而介同学的家长，也一定会阻止他，即便是给他绑起来，任凭其哭闹，叫喊，也会无动于衷，更不会心慈手软，毕竟一些东西是金钱买不来的，譬如：生命、健康、真情，孩提、年少、豆蔻年华，懵懂、纯真、天真无邪。
可能是年龄大的缘故，浮想联翩的东西，有如雨后春笋般，举一反三，不由自主地冒出来；抑或是有感而发，笔耕不辍，就拿现在吧，丫头儿突然亢奋得不行不行的，时间是夜半丑时，至寅时还没有闲下来的意思。好像上了发条一般，不是我想写，似大脑按照编好的程序，在有条不紊的、逐行逐句的运转，如同汽车的踩刹车失灵了，在车道上行驶，一路向前、向前，再向前......
尝试了平时屡试不爽的方法---听手机里法治栏目中的探案节目。
记得一次，一个探案听了三四遍还想重播，老公（其平时极少干预丫头儿）在旁边不由得插嘴道：我都听好几遍了，还没听够。岂不知，丫头儿只听了大概有三分之一前后，就睡着了，接下来发生了什么？凶手是谁，她一概不知，所以只得莫回头，如此循环往复好几回。
扯得不是一点半点远了，貌似跑提了，实则是切入正题，锦上添花，丰富和充实大家的看点而已。相信是真情实感、由表及里而表露的明明白白心迹，是会引起大家的共鸣。
言归正传。为什么如此形容这位故事中的老妇人，是因为丫头儿心心念念希望，人们崇尚的母亲形象，古今中外，无数篇歌功颂扬的母亲角色（赵一曼和江竹筠写给孩子的亲笔家书，感人至深，发人深省；前苏联电影《乡村女教师》，既是教书育人的书匠，又是好母亲的多重角色等形象，深入人心），是那么的温柔、可爱和慈祥。
而丫头母亲不具备这些。好吃的，她会宁可少吃抑或不吃，而尽可能拨或留与孩子。丫头儿自认为母亲会做的，也应该做的（出于母性的本能），与孩子拉拉手，搂一搂，抱一抱（记事后就没有这番记忆），抚摸抚摸后脑勺和头顶，亲亲脸蛋更是想都不曾想，不敢想的奢望。
丫头儿内心期许的模样，母亲一丁点儿都没有。年少时，不懂事，以为很正常，都这样。也没觉得有啥遗憾和委屈。只是长大了，不知是从书本中寻到的，还是长大后自己悟出来的。最应该是身边亲眼目睹的一切，点醒了丫头儿。
还得先插一段母亲的身世，才能明了她的所做和所为。
母亲有一个相差一岁多的妹妹，母亲也就四岁左右的样子，她的母亲积劳成疾，去世了。人都说，家里没有父亲，日子照样过，只有过得好坏之分；而没有母亲，天就塌了，家就不再是家的样子了。
冷锅冷灶是常态，孩子这个哭来那个叫，又不能光傻乎乎的围着孩子转，三张嘴饿着肚子就会咕咕叫啊。尤其是对于东北男人（东北讲究的是男人撑家把钱赚，女人围着锅台转）来说，更是不能承受的生命之重。
所以不久，上门提亲的就大有人在。但一看见两个半大的孩子，就都裹足不前了。一个响铮铮的汉子落泪了，犯愁了。无奈这般，把两个孩子分别送给人家做童养媳（未来的公婆管吃管住，但屋里的活儿，田里的力，是万万少不得的，待成年后，就给收养人家的男孩做媳妇），才是明智之举，更是万全之策，亦是看似你好（两个孩子有了着落，若遇见过不良后妈，虐待，打骂也不好说），我好（丫头儿母亲的爸爸，可以轻装前进，没有了拖油瓶的拖累），大家好（俩孩子未来的公婆可免除今后一大笔提亲、订婚、迎娶花销，虽然得供其吃、住、用，但劳动力的钱省了，谁会做赔本的买卖呢，不是买卖，胜似买卖）的良方。
一个在自己记忆中都是空白的，残缺的，又在类似于做牛做马（丫头儿母亲在像丫头儿父亲发牢骚时的原话）的日日夜夜成长起来的孩子，怎么可能会有由衷地，发自心底的舐犊之情。人家都说母爱是天性使然，丫头儿基本上同意（似乎自相矛盾）这种观点，但与自身的性格，成长环境，所受教育程度，密不可分，息息相关。
写到此，脑子里突然蹦出来丫头儿自己孩子的一件趣事。平时，大学在郊区校区住校的宝贝儿子，很少主动给丫头儿发信息，多半是丫头儿发诸如：“又给你卡里打钱了”，“吃点好的，别给妈省钱”，“买你爱吃的寿司、火龙果、猕猴桃了”之类的话，一般回得比较快，可以说是秒回。
偶尔还会发个飞吻之类的表情包，勾出丫头儿的眼泪在眼眶里打转。若是发个“早点休息”“少玩游戏”，或类似心灵鸡汤的信息，儿子只有一个对策：视而不见，听而不闻。
一天，记得是寻常的一个下午两三点钟，儿子主动信发息，让丫头儿看看莫言在获得诺贝尔文学奖时的感言。丫头正巧在家，于是第一时间打开电脑，迅速找到了该视频。二十来分钟，一气儿看完了。丫头一下就猜到了儿子的用意。小时候的莫言，放学回家，若没有看见母亲的身影，一定会房前屋后满处寻找，一边找，嘴里还一边不停的喊：“妈，妈”。直到母亲的身影出现，才会停止找寻和叫喊。
丫头儿发信息：是不是想让我看这段。儿子没回复。知子莫若父（父指长辈的意思，自然涵盖母亲的角色）。丫头儿知道：猜对了。什么叫心有灵犀一点通，说的就是这个吧。还有人说：母子之间有心里感应，丫头儿认同这种说法，并对此深信不疑。
插叙结束，书接前文。作为母亲角色，一定要慈眉善目（母慈子孝嘛）。这句话，丫头儿是记得真真切切的。待三个人回答完了，都急于想知道这个故事，寓意着什么。尤其是说乞丐裙的那位，更是迫切得不得了。
她是通过老公的关系，调到丫头儿单位来的（可别小觑丫头儿所在的单位，乃部机关在京直属机构，是正局级单位）。老公很有能力，是80年代初，从农村（华北地区）走出来（据说之前在生产队当村干部，恢复高考，凭自己的真本事，考上了全日制大学）的大学生，人又随和，幽默，上至领导，下至普通职工，都能聊上几句。受一把手重用，大有被提拔副局级之势。其妻小（那时孩子的户口随母亲，也就是说，孩子的一切的一切，尤其是上学，都得在当地解决）在外地，不利用干部的日常起居，间接还会影响到工作的更好开展（按常理说，没有后顾之忧，自然会一心扑在工作上）。