第412章 学生们的考验与成功（2/1）

龙国的深秋，银杏叶金黄一片，落叶铺满了青石小道。

林正站在学校的操场上，望着眼前这群紧张而充满期待的学生们。

他们是他多年来精心培养的中医传人，如今，他们将接受一场前所未有的考验。

“同学们，这是你们展现才华的时刻。”

林正深吸一口气，声音坚定而有力，

“我相信你们已经准备好了。记住，无论结果如何，你们都是我最优秀的学生。”

学生们齐声应是，脸上露出坚定的表情。

他们知道，这场考验不仅关乎自己的荣誉，更关乎中医的未来和发展。

考验开始了。老前辈们端坐在会议室内，面容严肃。

他们出题考究，从中医基础理论到临床实践，无一不包。

学生们依次进入会议室，面对老前辈们的提问，他们沉着冷静，对答如流。

“这位同学，请问你对《黄帝内经》中的‘阴阳五行’有何理解？”

一位老中医抚着胡须，目光深邃。

被点到名的学生微微一笑，不卑不亢地回答道：

“阴阳五行是中医理论的核心之一。阴阳相互依存、相互制约，维持着人体的平衡。而五行则代表了自然界的五种基本物质和能量，与人体的脏腑、组织、器官等相互对应。通过

调节阴阳五行的平衡，我们可以治疗疾病，保持健康。”

老中医点头赞许，对学生的回答表示满意。

而林正站在一旁，心中也充满了欣慰和自豪。

他知道，这些学生已经真正掌握了中医的精髓和要义。

随着考验的深入，学生们纷纷展现出了自己的才华和深厚功底。

他们不仅能够准确地诊断病情，还能给出恰到好处的治疗方案。

老前辈们的脸上逐渐露出了满意的笑容，他们对这些年轻学生的成就感到难以置信。

一位位学生对答如流，老中医们的脸上的笑容越来越灿烂起来。

他们原本紧绷的神经也稍微放松了一些。

然而，就在这时，孙天波医生却突然提出了异议。

“这些学生的表现确实出色，但我仍然有所怀疑。”

孙天波眉头紧锁，沉声说道，

“这些知识有可能是林正提前给他们补习的重点。为了公平起见，我建议把全校的学生都拉出来检验一下。”

此言一出，会议室内顿时炸开了锅。

其他老中医们纷纷表示反对，认为这样做对那些刚入学的新生不公平。

他们指出，这些接受考验的学生都是经过多年学习和实践才达到现在的水平，与那些刚入学的新生不可同日而语。

然而，孙天波却坚持己见，他认为只有这样才能真正检验出林正的教学方式是否有效。

面对他的坚持，其他老中医们虽然心有不满，但也只能无奈接受。

于是，另一场考验开始了。

这一次，接受考验的是霍景他们这一批新人。

与之前的学生相比，他们显然更加稚嫩，脸上还带着些许孩童的稚气。

然而，就是这些看似还未完全脱离孩童气的小家伙们，却让老中医们再次震惊了。

面对老中医们的提问，霍景他们并没有表现出丝毫的紧张和怯场。

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相反，他们一个个精神饱满、自信满满地回答问题。

无论是中医基础理论还是临床实践经验，他们都能够对答如流，展现出了扎实的功底和过人的才华。

这一幕让老中医们更加欣慰了。

他们纷纷点头赞许，脸上露出了满意的笑容。

他们知道，这些学生能够在如此短的时间内掌握如此复杂的中医知识，离不开林正的悉心教导和辛勤付出。

孙天波也震惊了。

他原本以为这些新生会表现得手忙脚乱、不知所措，但事实却完全出乎他的意料。

他不得不承认，林正的教学方式确实有其独到之处，能够培养出如此优秀的学生。

当最后一名学生走

出会议室，老中医们的脸上都露出了震惊的表情。

他们相互交换着眼神，仿佛在说：

“这些年轻的学生们，真的在如此短的时间内掌握了如此复杂的中医知识吗？”

孙天波医生也沉默了。他之前对林正的教学方式有所怀疑，但现在，他亲眼见证了这些学生们的实力。

他知道，自己之前的担忧完全是多余的。

“林正，你是怎么做到的？”

一位老中医终于忍不住开口问道，

“这些学生们的知识储备和实践能力，简直超出了我们的想象！”

林正微微一笑，他知道这是自己多年来坚持的教学理念和方法得到了验证。

他回答道：

“其实，我并没有做什么特别的事情。我只是始终坚持让学生们从实践中学习，从经验中积累。我鼓励他们多思考、多动手，而不仅仅是死记硬背。”

“我们学校会把学有所成的学生们都送到中东的疗养圣地里面，在那里他们会接触到世界各地的病人、富豪，而且我会让他们到当地的贫民窟里进行义诊，在这样的实践中去总结、去学习。”

他顿了顿，继续说道：

“中医是一门博大精深的学问，需要我们用心去领悟。我相信每一个学生都有自己的潜力和悟性，

只要用心去培养，他们一定能够成为优秀的中医人才。”

老中医们纷纷点头赞许。

他们开始意识到，自己之前对林正的教学方式的误解是多么肤浅。

林正不仅注重理论知识的传授，更注重实践能力的培养和悟性的提升。

这样的教学方式才能培养出真正的中医人才。

而孙天波医生也彻底改变了自己的看法。

他走到林正面前，真诚地说道：

“林正，我之前对你的教学方式有所质疑，但现在我向你道歉。你的教学方式确实非常成功。这些学生们都是你精心培养的成果，他们的表现足以证明一切。”

林正谦虚地接受了孙天波的道歉和赞扬。

他知道，这场考验不仅证明了学生们的实力，也证明了自己教学方式的成功。

但他更清楚，这只是中医传承道路上的一小步。

未来还有更长的路要走，更多的挑战要面对。

他希望自己能够继续坚持下去，为中医的传承和发展贡献自己的力量。

随着老中医们的赞誉声和学生们的欢呼声在会议室回荡，这场考验圆满结束。

这也就证明了林正这样的教学方法是可行的，也就是说，他想要扩大目前中医的学习方式甚至是开放中医的学习地区的计划也是可行的。